2015西南大学网络教育学院-学前教育-深圳远程教育招生

西南大学网络教育学院发展历史悠久。成人教育自1956年起开办，在全国8个省(直辖市、自治区)建有20多个函授站点，开设有成教本专科专业60余个，在籍学生1.5万余名。自学考试自1990年开办，目前有自考一类助学本专科专业49个，面向社会开考本专科专业16个，涵盖经、法、文、教、理、工、管、农等8个学科门类，各类在籍考生11000余人。现代远程教育自2001年开办，开设专业57个，在籍学生7.5万名，在全国20多个省(直辖市、自治区)建立了240余个校外学习中心，与100多个奥鹏校外学习中心稳定合作。
经过多年的发展，网络与继续教育依托丰富的教学资源和雄厚的师资力量，坚持“依法办学、规范管理、调整结构，优化布局，提高质量，稳步发展”的办学思路，坚持立足重庆，面向西南，服务全国，坚持为地方经济建设和社会发展服务，为个人能力的培养和素质的提高服务，为全民终身教育、构建学习型社会做贡献，形成了多类别、多学科、多形式、多层次、多专业的办学格局，以开放性、普适性、学科门类齐全、教学资源丰富的办学特色赢得了良好的办学信誉，多次被评为全国、省、市先进单位。
在新的平台上，按照教育部关于“积极发展，规范管理，强化服务，提高质量，改革创新”的网络与继续教育发展的精神，根据西南大学建设特色鲜明的高水平综合大学这一宏伟目标，学院正加快建设步伐，规范管理，强化服务，保证质量，争创具有鲜明特色的国内一流的网络与继续教育机构，努力为构建现代国民教育体系和学习型社会发挥积极作用。

西南大学网络教育学院-学前教育

第一、学前教育业务培养目标：

本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。

第二、学前教育业务培养要求：

本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。

第三、学前教育毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识；

2．掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；

3．具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力；

4．熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规；

5．了解学前教育理论的发展动态；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

第四、学前教育主要课程：

普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。

主要实践性教学环节：包括幼儿园见识、实习、幼儿师范学校实习、教育调查、社会调查，一般安排6--8周。

第五、学前教育授予学位：教育学学士

相近专业：教育学 学前教育 特殊教育 教育技术学 小学教育 艺术教育 人文教育 科学教育 英语教育 历史教育 思想政治教育 音乐教育 机电技术教育 装潢设计与工艺教育 烹饪与营养教育 食品营养与检验教育 文秘教育 华文教育 家政学

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