基于领导力的人才识别、培养与发展

在任何竞争的市场环境中，单纯地依靠技术因素、资金实力或政治优势都无法决定企业的成功，真正的成功必然有赖于管理者如何最大限度地开发和利用人力资源。然而人可能成为资产，也可能成为负债，关键是管理者如何通过有效的领导方式，http://www.sd-px.com最大限度地提升下属的绩效和价值增值，从而真正地实现管理者与下属的共赢。

越来越多的领导者正在试图寻找领导秘笈：

组织的绩效究竟从哪儿来?

如何将让企业的核心组织能力在管理者身上有效体现?

如何选拔企业各层级的后备管理人才?

如何有效培养各个层级的管理人才?

为什么管理者会产生这样的领导行为?其底层的动机和价值如何产生作用?
课程目标

本课程学习帮助您发现适合企业的管理人才、根据他们的特点采取针对性的培养方式，从而培养出符合企业发展的战略型人才，促进企业绩效提升和战略目标的实现。
学习对象

一、认识领导力

组织绩效的三因素理论：领导者、下属、工作环境的互动

领导力的由来

Hay四环模型分析：领导力与组织绩效的关系

人才管理模型分析：So-Know-Grow-Flow

案例分析：IBM战略转型与领导力模型构架

二、识人方法论：对人性的理解与把握

人才识别中存在的问题分析

冰山模型分析

如何识别一个人的动机

如何识别一个人的价值观

如何识别人格特质

常见几种人格类型分析

三、人才盘点与人才地图

人才盘点的目的与意义

人才盘点操作流程与步骤

常用人才盘点工具分析：组织氛围、管理风格、360度评估、人格特质/动机

基于四种素质的人才潜质分析与判断

评估+绩效：人才盘点与人才地图

人才九格图的理解与应用

四、人才培养与发展的重要方式—教练辅导

对被培养对象的认知(能力、素质、绩效、经验)

教练辅导五步骤：产生意愿

教练辅导五步骤：确定目标

教练辅导五步骤：资源支持

教练辅导五步骤：行动计划

教练辅导五步骤：跟进反馈

教练辅导的技能要求：沟通、激励

教练辅导的注意事项

五、人才培养与发展的重要方式—岗位实践(轮岗、行动学习)

岗位实践设计原理：经验模型与未来岗位经验要求

轮岗的实施流程

轮岗实施的关键因素分析

行动学习的实施流程与实施步骤

行动学习的关键因素分析

行动学习常见问题分析

六、人才培养与发展的重要方式—发展中心(培训、情景模拟)

基于领导力模型的培训课程设计

培训收获如何在实践中运用

案例分享：某著名企业基于领导力的培训课程设计

情景模拟的设计思路

情景模拟与角色扮演的实例分析
师资力量

刘文忠——中国培训网高级讲师

职业背景：曾任全球著名咨询公司Hay Group咨询总监、资深顾问、新东方教育科技集团人力资源总监等职。管理学硕士，高级国际财务管理师。首届黄炎培中国十佳人力资源管理专家，中国人力资源开发网特约专家，入选“中国八五科技成果(社科类)”。现受聘于中国人民大学商学院EDP课程教授。 刘文忠具有16年企业人力资源开发、企业运营管理经验，历任三家美国、香港上市公司人力资源总监、副总裁等职位，精通各类人力资源、运营管理等方面的先进技术并积累大量的实践操作经验。 刘文忠管理实践曾被《21世纪经济报道》、《中国人力资源开发》、《首席人才官》、《管理@人》、新浪网等知名经管媒体报导。

擅长领域：人力资源 管理能力 领导能力

授课经验：刘文忠主持和参与过多个高科技企业的人力资源管理咨询、培训及实施工作，具备很强的人力资源管理的实务经验，先后为上百家企、事业单位提供培训或咨询。作为专业的人力资源咨询顾问和培训讲师，刘先生能够将其理论、经验与企业具体情况相结合，针对性、深入浅出地为客户提供解决咨询和解决方案。另一方面，刘先生并不局限在对企业管理实践的各种表象进行阐述，更重要的是与客户分享其多年来的管理经验、提供相关设计工具、解决问题的思路与方法。

主要服务行业：通用

典型客户：航天运裁技术研究院控制与电子技术所、航天部一院十五所、普天信息研究院、诺华制药、五矿集团、北汽集团、中粮集团、航空二集团、中国通用集团、华润置地、华泰保险、湘火炬集团、中央电视台、百度搜索、东软集团、安徽移动、福建移动、河南联通、华为3com、重庆机场、海信通信有限公司、北京市农业局、天音控股等。